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作者 内容
1 楼 
 文章标题 : 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-26 8:37 

注册: 2011-11-05 18:55
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如果有CorelDraw这类的软件就好了,那哥就可以彻底抛弃WINDOWS了。


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2 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-26 9:15 
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New document 1 - Inkscape_001.png [ 227.34 KiB | 被浏览 2091 次 ]

Inkscape ,在出版方面还是有不一样的。首先中文文字排版没有字符压缩,你可以找人开发。大概也就$50/hour 用时5,1300元人民币左右。我没钱干这个~
CMYK,inkscape是用来创作图形的,到处不能调用CMYK色彩文件。可以用插件导出~ 见 http://wiki.inkscape.org/wiki/index.php/ExportPDFCMYK

Scribus 更适合排版和最终定稿,很少编辑功能,CMYK支持,现在中文可以基本使用——但是没有发现字符压缩,有些符号处理也困难,因为不支持复合字体。

GIMP 有CMYK分离插件,不过还要加把劲才能获取更好的CMYK支持。有钱就投入罢。比CMYK更重要的任务还有很多呢。

Krita 可以改变成CMYK色彩处理。

LibreOffice Draw 处理小东西足够了。填充CMYK色。图片可以用Krita/GIMP处理成CMYK。


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3 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-26 10:41 
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注册: 2005-08-14 21:55
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排版的,不是tex嘛。
inkscape应该算页面设计的。
scribus-ng也算排版的。


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● 鸣学


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4 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-26 12:25 

注册: 2010-05-01 21:23
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tex只能排版文字,公式。
如果图片很多,那使用tex会让人吐血。
如果是排版报纸之类,更加不行了,还不如 Libreoffice Draw呢。


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5 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 19:58 
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注册: 2009-07-25 1:57
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其实latex插图片没楼上说的这么不堪。你可以搜下latex插图指南,可以解决绝大部分问题。主要是floating环境有些默认参数设的太那啥了。

哦,至于楼主说的那啥软件不是画矢量图的么?我记得阿道伯的排版软件叫adobe publisher。那个排那种彩页的娱乐杂志不错的。


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https://github.com/tangboyun
http://tangboyun.is-programmer.com/
提问的智慧————Eric Steven Raymond
回答的智慧————Andrew Clarke
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
急急急标题什么的,最讨厌了!
急急复急急,急急何其多,我生待急急,万事急急急。


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6 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 20:03 
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注册: 2007-07-30 18:28
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scribus 现在可用了。不过还是有些中文的细节没支持。


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7 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 20:17 

注册: 2010-05-01 21:23
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接收感谢: 21
tangboyun 写道:
其实latex插图片没楼上说的这么不堪。你可以搜下latex插图指南,可以解决绝大部分问题。主要是floating环境有些默认参数设的太那啥了。

哦,至于楼主说的那啥软件不是画矢量图的么?我记得阿道伯的排版软件叫adobe publisher。那个排那种彩页的娱乐杂志不错的。


tex有时候真的很令人沮丧。
我用tex做了个课件,里边有好多页包含图形,结果每次编译需要20多分钟,哪怕做一点很小的更改,都得等待20分钟,

所以最好还是不要使用tex,

而且如果舍得花相同的时间(研究tex的时间)在libre上,那么libre也能排出很不错的排版,

比如像高考答题卷那样需要精度很高的排版,使用Libre draw一样能达到相同的效果。

各位可以试试这个tex文件,看看编译需要几分钟?

代码:
% 预览源文件

%% LyX 2.0.3 created this file.  For more info, see http://www.lyx.org/.
%% Do not edit unless you really know what you are doing.
\documentclass[12pt]{beamer}
\usepackage{amstext}
\usepackage{fontspec}
\setmainfont[Mapping=tex-text]{宋体}
\setsansfont[Mapping=tex-text]{Adobe 楷体 Std}
\setmonofont{Adobe 楷体 Std}
\pagestyle{empty}
\setcounter{secnumdepth}{3}
\setcounter{tocdepth}{3}
\setlength{\parindent}{0pt}
\usepackage{graphicx}

\makeatletter

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% LyX specific LaTeX commands.
\pdfpageheight\paperheight
\pdfpagewidth\paperwidth

\newcommand{\lyxmathsym}[1]{\ifmmode\begingroup\def\b@ld{bold}
  \text{\ifx\math@version\b@ld\bfseries\fi#1}\endgroup\else#1\fi}

%% A simple dot to overcome graphicx limitations
\newcommand{\lyxdot}{.}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Textclass specific LaTeX commands.
 % this default might be overridden by plain title style
 \newcommand\makebeamertitle{\frame{\maketitle}}%
 \AtBeginDocument{
   \let\origtableofcontents=\tableofcontents
   \def\tableofcontents{\@ifnextchar[{\origtableofcontents}{\gobbletableofcontents}}
   \def\gobbletableofcontents#1{\origtableofcontents}
 }
 \long\def\lyxframe#1{\@lyxframe#1\@lyxframestop}%
 \def\@lyxframe{\@ifnextchar<{\@@lyxframe}{\@@lyxframe<*>}}%
 \def\@@lyxframe<#1>{\@ifnextchar[{\@@@lyxframe<#1>}{\@@@lyxframe<#1>[]}}
 \def\@@@lyxframe<#1>[{\@ifnextchar<{\@@@@@lyxframe<#1>[}{\@@@@lyxframe<#1>[<*>][}}
 \def\@@@@@lyxframe<#1>[#2]{\@ifnextchar[{\@@@@lyxframe<#1>[#2]}{\@@@@lyxframe<#1>[#2][]}}
 \long\def\@@@@lyxframe<#1>[#2][#3]#4\@lyxframestop#5\lyxframeend{%
   \frame<#1>[#2][#3]{\frametitle{#4}#5}}
 \def\lyxframeend{} % In case there is a superfluous frame end

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% User specified LaTeX commands.
% 如果没有这一句命令,XeTeX会出错,原因参见
% http://bbs.ctex.org/viewthread.php?tid=60547
\DeclareRobustCommand\nobreakspace{\leavevmode\nobreak\ }
\usepackage{xeCJK}

\setCJKmainfont[BoldFont={Adobe  Heiti Std},ItalicFont={Adobe Kaiti Std}]{Adobe Song Std}

\setCJKsansfont{Adobe Heiti std}

\usepackage{graphicx}
\usepackage{pstricks}       

\usepackage{pst-node}
\usepackage{pst-tree}
\usepackage{pst-plot}
\usepackage{pst-text}
\usepackage{wrapfig}
\usepackage{picins}   

\usetheme{Warsaw}
\usepackage{color}                 
%字体颜色

\makeatother
\usepackage{xunicode}
\usepackage{polyglossia}
\setdefaultlanguage{}
\begin{document}
\title{\noindent 游标卡尺}
\subtitle{\noindent 测量原理、读数规则}
\author{谢宝宝}
\institute{某某县第九中学}
\date{2013年4月5日}
\makebeamertitle






\lyxframe{游标卡尺的实际应用}
\begin{block}<+->{游标卡尺}
是测量精度比较高的测量仪器 \\
\pause 测量精度可达到  \pause{0.1mm}   \pause{0.05mm}   \pause{0.02mm}
\end{block}
\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的实际应用}
\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/5.png}
\lyxframeend{}



\lyxframe{游标卡尺的品种介绍}
\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/1.png}
\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的品种介绍}

\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/2.png}
\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的品种介绍}
\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/3.png}

\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的品种介绍}
\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/4.png}
\lyxframeend{}

\lyxframe{游标卡尺的品种介绍}
东汉出土的铜卡尺
\includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/11.jpg}

\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的品种}
\begin{itemize}
\pause{}
\item 刻度读数游标卡尺 

\end{itemize}

\pause{}
\begin{itemize}
\item 液晶数字游标卡尺   

\end{itemize}

\pause{}
\begin{itemize}
\item 带表游标卡尺 

\end{itemize}

\lyxframeend{}



\lyxframe{刻度读数游标卡尺}

高中阶段,只要求刻度读数游标卡尺的使用以及读数。

下面我们就来学习这种游标卡尺的使用和读数。

\lyxframeend{}



\lyxframe{游标卡尺测量内外径、深度}

问题:如何测量小球的直径?水管的内径?物体的深度?
\pause \includegraphics[width=0.95\textwidth]{/home/blue/图片/10.jpg}
\lyxframeend{}




\lyxframe{按游标尺格数分类}
\begin{itemize}
\item 10小格\\
\pause 游标尺上有10个小格,\pause{总长9mm}
\end{itemize}

\pause{}
\begin{itemize}
\item 20小格\\
\pause 游标尺上有20个小格,\pause{总长19mm}
\end{itemize}

\pause{}
\begin{itemize}
\item 50小格\\
\pause 游标尺上有50个小格,\pause{总长49mm}
\end{itemize}

\lyxframeend{}



\lyxframe{游标尺的最小格的长度分析}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(45,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}

\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.3)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}

\pause \uput[r](10,-8){可移动游标尺上,一小格的实际距离:}

\pause \uput[r](10,-8){可移动游标尺上,一小格的实际距离:}
\pause\psline{<->,linewidth=2pt,linecolor=blue}(0,4)(0,8)
\pause\psline{<->,linewidth=2pt,linecolor=blue}(2,4)(2,8)
\pause\pcline{<->,linewidth=2pt,linecolor=blue}(0,7)(2,7)\lput{:U}{\rput[u](0,2){小格:1mm}}

\pause\psline{<->,linewidth=2pt,linecolor=red}(0,-4)(0,-7)
\pause\psline{<->,linewidth=2pt,linecolor=red}(1.8,-4)(1.8,-7)
\pause\pcline{<->,linewidth=2pt,linecolor=red}(0,-9)(1.8,-9)\lput{:U}{\rput[u](0,-2){小格?}}
\pause\uput[r](10,-11){\pause 一格距离=\pause$ \frac{9mm}{\pause 10\mbox{

\begin{small}

\end{small}}} $\pause=0.9mm}

\end{pspicture}
\lyxframeend{}



\lyxframeend{}


\lyxframe{游标尺最小格的问题}

\begin{block}<+->{结论:} 主尺上的一小格长度为: \pause  1mm \\
\pause  游标上的一小格长度为: \pause  0.9mm
\end{block}

\pause 问题:如果游标尺有二十格,则每格的长度是多少?请观察课本中的插图,并计算。

\pause 问题:游标上有五十小格,每小格长度又如何?

\lyxframeend{}

%a


\lyxframe{游标卡尺的测量原理}

\begin{block}<+->{结论:} 游标卡尺上,每小格的实际长度都小于1mm,具体跟格数有关\end{block}


\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的测量原理}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)


\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}

%游标
\rput{0}(22.8,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}

\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=red}(0,-4)(0,-10)}


\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=red}(0,0)(0,-10)
\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=red}(0,-7)(22.8,-7)


\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(0,5)(0,10)

\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(30,5)(30,10)
\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(30,-5)(30,-10)

\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(0,7)(30,7)

\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=red}(22.8,-7)(30,-7)
\pause \pcline[linestyle=none](0,-11)(22.8,-11)\aput{:U}{$ S_{00} $}
\pause \pcline[linestyle=none](0,7)(30,7)\aput{:U}{$ S_{1} $}
\pause \pcline[linestyle=none](22.8,-11)(30,-11)\aput{:U}{$ S_{2} $}
\pause \uput[r](13,-12){被测距离为$ S_{00} $}
\pause \uput[r](13,-14){$ S_{00} \pause =S_{1}-S_{2} \pause $}
\pause \uput[r](13,-16){$ S_{00}= \pause 15mm \pause - \pause 4\times \pause 0.9mm \pause =\pause 11.4mm$}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}




%1
\lyxframe{读数练习}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)

\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(1.8,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}}


\end{pspicture}
\lyxframeend{}



%1
\lyxframe{读数练习}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)

\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(1.8,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){\alert{9}}
\uput[d](18,-4){10}}

\pause \uput[l](20,-10){0.9mm}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}


\lyxframe{游标卡尺的读数规则}

如果按照上面介绍的原理读取游标卡尺的读数,比较麻烦。

请大家仔细观察,看能否出规律?

\lyxframeend{}


%2
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(8.6,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}

}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}


%2
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(8.6,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){\alert{3}}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}
\pause \uput[r](4.5,-10){4.3mm}
}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}



%3
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(12.6,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}
}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}



%3
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(12.6,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){\alert{3}}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}
\pause \uput[r](4,-10){6.3mm}
}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}

%4
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(16.8,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){4}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}
}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}


%4
\lyxframe{读数练习}
\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)
\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)
\psline(30,0)(30,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(16.8,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\psline(1.8,-4)(1.8,-.1)
\multirput(0,0)(1.8,0){11}{\psline(0,-.1)(0,-4)}
\uput[d](0,-4){0}
\uput[d](1.8,-4){1}
\uput[d](3.6,-4){2}
\uput[d](5.4,-4){3}
\uput[d](7.2,-4){\alert{4}}
\uput[d](9,-4){5}
\uput[d](10.8,-4){6}
\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}
\pause \uput[r](5,-10){8.4mm}
}
\end{pspicture}
\lyxframeend{}






\lyxframe{读数练习}

思考题:对于10小格的游标尺,读数为8.6mm,则游标的哪条刻度线与主尺的哪条刻度线对齐?

\begin{enumerate}
\item \pause{游标的0刻度线,大概在主尺的哪一小格之间?}
\item  \pause{8.6mm,说明游标上的哪一刻度线是对齐线?}\\
\pause{应该是6刻度线对齐}
\item \pause{根据游标卡尺原理,判断主尺的对齐刻度线。}
\end{enumerate}

\lyxframeend{}



















%刻度对齐的判断
\lyxframe{游标卡尺的对齐问题}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)

\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标

\rput{0}(17.2,0){\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\uput[d](0,-4){0}

}


\end{pspicture}
\lyxframeend{}



\lyxframe{游标卡尺的对齐问题}

\begin{pspicture}(0,0)(0,0)\psset{unit=0.25cm}
\psline(0,0)(80,0)

\multirput(0,0)(20,0){4}{\psline(0,0)(0,4)}
\multirput(0,0)(2,0){23}{\psline(0,0)(0,2)}
\psline(10,0)(10,3)

\uput[u](0,4){0}
\uput[u](20,4){1}
\uput[u](40,4){2}
%游标
\rput{0}(17.2,0){
\psline(0,-0.1)(18,-0.1)
\psline(0,-4)(0,-.1)
\uput[d](0,-4){0}

}

\rput{0}(17.2,0){
\psline(1.8,-.1)(1.8,-4)
\uput[d](1.8,-4){1}
}


\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(3.6,-.1)(3.6,-4)
\uput[d](3.6,-4){2}
}

\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(5.4,-.1)(5.4,-4)
\uput[d](5.4,-4){3}
}

\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(7.2,-.1)(7.2,-4)
\uput[d](7.2,-4){4}
}

\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(9,-.1)(9,-4)
\uput[d](9,-4){5}
}

\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(10.8,-.1)(10.8,-4)
\uput[d](10.8,-4){\alert{6}}
}
\pause \rput{0}(17.2,0){
\psline(12.6,-.1)(12.6,-4)
\psline(14.4,-.1)(14.4,-4)
\psline(16.2,-.1)(16.2,-4)
\psline(18,-.1)(18,-4)


\uput[d](12.6,-4){7}
\uput[d](14.4,-4){8}
\uput[d](16.2,-4){9}
\uput[d](18,-4){10}

\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(0,-3)(10.8,-3)
\pause \uput[d](5,-7){$S_1$}

\pause \psline{-,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(0,0)(0,2)
\pause \psline{-,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(10.8,0)(10.8,2)
\pause \psline{<->,linewidth=1.5pt,linecolor=blue}(0,2)(10.8,2)
\pause \uput[d](5,6){$S_2$}
\pause \uput[d](5,-14){$S_1=S_2$}
}

\end{pspicture}
\lyxframeend{}





\lyxframe{小结}

本节课的主要内容:
\pause
\begin{itemize}
\item 游标卡尺的结构,以及内外测量爪的用途

\pause{内径}、\pause{外径}、\pause{深度}
\end{itemize}

\pause{}
\begin{itemize}
\item 游标尺格数的分类:


\pause{10格}


\pause{20格}


\pause{50格}

\pause{}
\item 测量原理、读数规则
\end{itemize}

\pause{$\lyxmathsym{读数}=\lyxmathsym{主尺的格数}+\lyxmathsym{游标对齐刻度}\times\frac{1}{10}\;\;\;\;\;(\frac{1}{20}\text{或者}\frac{1}{50})$}

\lyxframeend{}

\end{document}


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8 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 21:05 
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注册: 2008-02-17 23:47
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我要死了,一说排版就是公式、文字啥的,你们到底鸡倒母鸡岛神马叫排版啊,印刷啊啊,CMYK啊啊啊,色彩管理啊啊啊啊,组版输出啊啊啊啊啊,postscript兼容啊啊啊啊啊啊啊,连office都整出来了,算求我还是死了清净

至于LZ,很不幸的告诉你,没有!
windows有、水果有,linux没有,母鸡我酱紫说够不够清楚!


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9 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 21:23 
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注册: 2008-02-17 23:47
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当然,你要是能自己开发那没说的了,比如那个scribus,能整出个官方中文版就有谱
不是说中文界面,是中文支持,搞清楚喔 :em04


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10 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 21:31 

注册: 2010-05-01 21:23
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原来像广告画册之类的才是排版,这样的话,的确是不懂,没接触过嘛。
我只使用文字,公式,还有一些很简陋的黑白图形。

如果需要色彩的话,肯定是ps跟CorelDraw之类的软件了。


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11 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-27 22:22 
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LibreOffice Draw 一样可以排版印刷。
1000张以下,激光打印机就做到了。


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12 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-28 2:04 
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注册: 2008-09-28 17:24
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7楼,那是 lyx 好不。
CorelDraw 好像是做图软件,不是排版软件。排版也许要找 adobe。


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latex 是个命令集,不是软件,所以在应用程序里找不到,也不存在启动。使用的话,自己写个 .tex 的文件,用 latex 编译。http://forum.ubuntu.com.cn/viewtopic.php?f=35&t=331555 的 4楼 有入门教程PDF下载。


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13 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-28 9:53 
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注册: 2008-04-26 12:41
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leni 写道:
7楼,那是 lyx 好不。
CorelDraw 好像是做图软件,不是排版软件。排版也许要找 adobe。

lyx编译的时候难道不是调用tex命令?我记得好像是一样的哈 :em09


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kde下唯美的暗黑内透主题(无需编译)
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14 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-28 10:26 
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注册: 2005-08-14 21:55
帖子: 58428
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你们扯啥。lz自己的排版印刷定义都没说明白。


_________________
● 鸣学


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15 楼 
 文章标题 : Re: 有没有适用于排版印刷的软件……
帖子发表于 : 2013-04-28 12:01 
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注册: 2009-07-25 1:57
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送出感谢: 5
接收感谢: 13
我知道楼上去排版一定被读者打死,颜色用的刺眼的要死。。。。


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https://github.com/tangboyun
http://tangboyun.is-programmer.com/
提问的智慧————Eric Steven Raymond
回答的智慧————Andrew Clarke
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
急急急标题什么的,最讨厌了!
急急复急急,急急何其多,我生待急急,万事急急急。


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