给学生说的期中考试以后开网,这周就开始学网络,
开网以后学生聊QQ、玩游戏、看电影多,还有些搜图片,貌似都是“不务正业”
七、八年级学生上网做那些算是“正事”?
学生上网做什么比较好?
- TeliuTe
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Re: 学生上网做什么比较好?
七、八年级不给玩?
吾国的课程已经很紧了,让他们玩吧
斯为无用,乃为大用
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Canonical:I would like to give you a big hi everyday with an error report
- TeliuTe
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Re: 学生上网做什么比较好?
业精于勤荒于嬉。。
关键是网上找不到适合他们的网站
关键是网上找不到适合他们的网站
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Re: 学生上网做什么比较好?
去看 kernel.org? 那个年纪,喜欢玩啥玩啥吧,愿意学的自然会去找,不愿意学的你就算填鸭,估计也是左耳进右耳出
- astolia
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Re: 学生上网做什么比较好?
我觉得你该教的是
1、如何有效率的获取信息
2、如何识别虚假信息
3、如何保障自己的账号安全
4、如何减少个人隐私的泄漏
5、如何防止恶意软件的侵害,包括各类全家桶
6、尊重版权、知识产权
这些才是让其终身受益的
1、如何有效率的获取信息
2、如何识别虚假信息
3、如何保障自己的账号安全
4、如何减少个人隐私的泄漏
5、如何防止恶意软件的侵害,包括各类全家桶
6、尊重版权、知识产权
这些才是让其终身受益的
- TeliuTe
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Re: 学生上网做什么比较好?
确实,这些方面都可以给学生强调一下,学生习惯于任务驱动,需要把这些融合到具体操作中比较好,astolia 写了:我觉得你该教的是
1、如何有效率的获取信息
2、如何识别虚假信息
3、如何保障自己的账号安全
4、如何减少个人隐私的泄漏
5、如何防止恶意软件的侵害,包括各类全家桶
6、尊重版权、知识产权
这些才是让其终身受益的
基本上在课本的大框架之下,选择贴近学生实际,解决可能碰到的问题作为教学内容,
学科的名称是《信息技术》,但实际教学还是以计算机操作为主,理论方面有些弱化
-
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Re: 学生上网做什么比较好?
我们当时高中也上过这课,叫“微机”。
当时学校并不重视这课,我们就像上体育课似的,自己想干嘛就干嘛。
我觉得这几个方面可以考虑一下,
1、计算机的发展历史,像computer history museum。
2、计算机的组成(主机,显示器,鼠标。。。)。
3、我们能用计算机干什么?(通讯交流工具,网络信息浏览,办公工具,生活休闲工具。。。)
4、基本工具的使用。(邮件,浏览器,office,等等。)
(我不太清楚学生的具体情况,所以可能说的不是太清楚。)
当时学校并不重视这课,我们就像上体育课似的,自己想干嘛就干嘛。
我觉得这几个方面可以考虑一下,
1、计算机的发展历史,像computer history museum。
2、计算机的组成(主机,显示器,鼠标。。。)。
3、我们能用计算机干什么?(通讯交流工具,网络信息浏览,办公工具,生活休闲工具。。。)
4、基本工具的使用。(邮件,浏览器,office,等等。)
(我不太清楚学生的具体情况,所以可能说的不是太清楚。)